🏫 目标客户群体 02 — 寄宿制学校
版本 v0.2 · 2026-08-03
市场定位:中国南方四线城市 · 付费方:民办学校自有资金 / 公办"平安校园"财政专项(2B + 2G)
对应场景包:S2 校园包(《03-通用场景应用方案》§3.3)
1. 一句话定位
卖给校长的"夜间宿舍与围墙不出事"系统:民办学校保招生口碑,公办学校花掉平安校园专项——两边都是必须花的钱。
2. 客户画像
2.1 为什么是寄宿制、为什么是四线城市
| 因素 |
说明 |
| 寄宿比例高 |
四线城市及下辖县乡的生源进城读书,寄宿制中学比例远高于一二线;学生 24 小时在校,学校承担全时段监护责任 |
| 夜间是事故高发段 |
晚归、翻墙外出(网吧)、宿舍打架、天台/危险区域——全部发生在值班力量最薄弱的时段 |
| 问责与口碑双重刚性 |
公办:出事校长负责,安全事故一票否决;民办:一次恶性事件直接摧毁下一年招生。付费动机是保牌子,不是省人力 |
| 预算真实存在 |
公办有"平安校园"专项财政经费(必须花掉的预算);民办决策链短,校长一人可拍板,客单价能谈 |
2.2 两类客户的打法差异
|
民办寄宿学校 |
公办学校 |
| 决策人 |
校长/董事长,一人拍板 |
教育局统采 + 校长申报 |
| 销售周期 |
1–3 个月 |
6–12 个月(招投标) |
| 价格敏感度 |
中(对比的是出事的代价) |
低(预算内花完即可),但低价竞标者多 |
| 打法 |
直销,先打样板校 |
拿着民办样板校进教育局,争取列入区级统采目录 |
| 角色 |
现金流与打磨产品 |
规模与利润 |
顺序必须是先民办后公办:民办给得起决策速度,让 M3–M4 阶段快速拿到真实校园误报数据;公办统采需要的案例和检测报告,从民办样板校来。
2.3 客户的真实痛点(按客户语言)
- "宿管晚上查完寝就睡了,学生翻墙出去出了事,学校全责" → 周界翻越检测 + 值班室声光告警
- "两个学生在厕所门口打起来,等老师知道已经进医院了" → 打架/剧烈动作检测,秒级推值班室
- "家长天天问孩子到校没有、出校没有" → (谨慎承接,见 §4.3 增值项)
- "上面检查要看监控全覆盖,但摄像头装了 300 个,根本没人盯" → 这是最普遍的现状:有监控无监看。方案首期默认选 16 路高风险点位验证价值,单逻辑站点本阶段可横向扩到 128 路;超过 128 路按校区/楼栋拆成多个逻辑站点分期覆盖
3. 卖什么
3.1 产品组合
| 层 |
内容 |
对应能力 |
| 复用存量 |
接入学校已装的 IP 摄像头(ONVIF/RTSP),不强制换设备 |
L1 接入层;M0 白名单验证扩展到存量设备兼容性排查 |
| 边缘算力 |
首期按默认 16 路配置边缘推理节点(Jetson/x86+GPU),视频不出校;扩容时增加媒体/推理 worker |
《03》§4.1 边缘为主形态;硬件数量以现场码流与模型压测为准 |
| 平台 |
值班室看板 + 工单 + 批量 ack + 当班交接 |
《02》§3.2 已识别:值班室形态 UI 与家庭 App 是两个东西 |
| 终端 |
值班室大屏 + 声光联动 + 保卫科/校领导 App |
《03》§5.4 |
| 服务 |
规则按学期调整(课表/寒暑假)、误报收敛、检查迎检报表 |
年服务费内容 |
"复用存量摄像头"是四线学校的成交关键——预算有限,重新布线换设备的方案直接出局。这正是平台不绑品牌(RQ-C-01)的商业价值。
3.2 核心规则集(S2 包,按夜间优先排序)
| 优先 |
规则 |
时段 |
说明 |
| P0 |
翻越围墙/护栏 |
全天,夜间加权 |
校长最怕的事故源头 |
| P0 |
宿舍晚归/夜间离寝 |
22:30–06:00 |
楼栋出入口机位 + 时段策略 |
| P0 |
打架/推搡/围观聚集 |
全天 |
课间与就寝前高发 |
| P0 |
危险区域闯入(天台/配电房/水池/实验室) |
非开放时段 |
Zone + 时段 |
| P1 |
尾随进校 |
上下学时段 |
ReID + 门禁事件融合,不用人脸 |
| P1 |
上课时段楼道徘徊 |
课表内 |
需课表导入(场景包 calendars) |
| P1 |
学生跌倒/晕倒 |
全天 |
复用 S1 能力,操场/楼梯间 |
3.3 收费模型
| 项 |
模式 |
说明 |
| 建设费 |
一次性 |
推理服务器 + 平台部署 + 存量摄像头接入调试 + Zone/课表配置 |
| 年服务费 |
按路数/按年 |
规则学期性调整、模型更新、误报收敛、迎检报表。民办校谈 3 年锁定 |
| 教育局统采 |
按校打包 |
区级平台(多租户)+ 分校部署,L0 多租户能力的直接变现 |
4. 怎么打
4.1 销售路径
试运行必须用 dry_run 模式(《02》§6.4):先收两周基线,把误报调到值班室可接受的量,再开真实告警。第一周就用误报轰炸值班室,这个客户就永远丢了。
4.2 打单要点
| 要点 |
做法 |
| 卖"响应"不卖"识别" |
演示的高潮不是检测框,是值班室大屏弹窗 + 声光 + 值班员手机同时响。校长买的是"有人管",不是 AI |
| 夜间演示 |
安排在晚自习后实地演示翻墙检测——在客户最痛的时段展示 |
| 主动讲"我们不做人脸" |
未成年人合规是文档写死的阻塞项(《02》§13)。在学校场景把"全程 ReID 匿名、不建人脸库、不追踪具体学生身份"作为卖点讲——校长同样怕家长投诉隐私 |
| 迎检价值 |
平安校园检查时,系统报表(覆盖点位、告警处置率、响应时长)就是现成迎检材料 |
4.3 增值与边界
| 需求 |
态度 |
理由 |
| 家长查看孩子到离校 |
⚠️ 谨慎 |
涉及逐个学生身份识别 = 人脸 + 未成年人双重合规。若做,走校卡/门禁数据对接(Webhook 开放 API),不走视觉识别 |
| 明厨亮灶(后厨监控) |
✅ 可接 |
有专项政策与预算,检测目标是着装/操作规范(属性类,无身份),S4 能力的低风险预演 |
| 课堂行为分析(学生专注度等) |
❌ 不接 |
争议大、合规风险高、与安全定位偏离 |
4.4 风险
| 风险 |
缓解 |
| 未成年人合规(即便不做人脸) |
视频留存期限从严、查看权限最小化、告示牌,专项合规意见先行(《01》§7.3)——这在本群体是售前成本,不是售后 |
| 存量摄像头质量差(夜间宿舍区无补光) |
售前勘测出具点位报告:哪些路能用、哪些需补光/换机。不承诺坏机位的检测效果 |
| 寒暑假期间系统闲置引发续费质疑 |
假期切换到周界/入侵模式(场景包 calendars 天然支持),全年有价值 |
| 低价竞标者用"录像+关键词"方案搅局 |
标书写入功能性指标:越线方向判定、行为分类、响应时长、误报率报告 |
| 学生识别出摄像头盲区规避 |
定期用系统数据复盘翻墙热点,调整机位建议——写进年服务内容 |
5. 与平台规划的对齐
| 项 |
对齐点 |
| 场景包 |
S2 包直接复用;课表/校历(calendars)是本群体的核心配置工作量 |
| UI 形态 |
值班室看板 + 工单 + 批量 ack —— M4 管理系统需求的主要来源就是这个群体 |
| ReID |
尾随/徘徊全走 ReID(M4),本群体人脸能力永不主动引入,家长端需求走门禁数据对接 |
| 部署 |
边缘为主(视频不出校),对齐《03》§4.1;默认交付 16 路,单逻辑站点本阶段横向扩到 128 路。禁止承诺单服务器 100–300 路;超过 128 路按校区/楼栋拆分逻辑站点 |
| 多租户 |
教育局区级统采 = 多租户(L0)的第一个真实变现场景 |
姊妹文档:《04-目标客户-政府购买居家养老》《06-目标客户-工厂园区安全生产》。